Досрок ЕГЭ биология: что ждем на основной волне | Жанна Казанская | Умскул

👉 Забирай мой конспект по 10-му классу и другие бесплатные полезные файлы для подготовки к ЕГЭ по биологии из закрепа в телеграм-канале: https://t.me/+-68zhFzmFEowNDgy Я Жанна Казанская, готовлю 11-классников к ЕГЭ по биологии в онлайн-школе «Умскул». За 12 лет подготовила уже 51 000+ учеников, 42 из них набрали 100 баллов, а 850+ человек — 90+. Я поступила на бюджет в медицинский и тебе помогу! 👩⚕️ 🍓 Готовься к ЕГЭ вместе с Умскул уже сейчас, чтобы точно сдать на максимум. Переходи по ссылке, чтобы записаться или задать вопрос: https://short.umschool.net/rB0h Мы составим для тебя персональный трек обучения по 4 предметам так, что ты не выгоришь, и поможем поступить в вуз, о котором ты мечтаешь! С нашими преподавателями ты точно поймёшь и полюбишь предмет и узнаешь обо всех подводных камнях экзаменов. Немного об Умскул: — Каждый 8-й стобалльник России в 2025 году готовился в Умскул. — Подготовили 4900+ стобалльников. — 47 000+ наших учеников сдали ЕГЭ на 90+. — 80 000+ отличников сдавших ОГЭ — За 9 лет подготовили 600 000+ учеников к ЕГЭ и ОГЭ. ❗ Если ты в 10-м классе, тебе поможет моя коллега Кристина Мельникова — она готовит 10-классников к ЕГЭ: https://short.umschool.net/tgmelnikova-ext 🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и жми на колокольчик, чтобы не пропустить новые видео! 💙 Смотри мои видео и прямые эфиры в ВК Видео: https://vk.cc/cDHB83 00:00 — Введение и задание 1: уровень организации живого (альфа-спираль белка) 00:29 — Задание 2: частота дыхания и насыщение крови кислородом на высоте 02:01 — Задание 2: количество аутосом в яйцеклетке кролика 03:27 — Задание 3: правило 10% и масса фитопланктона для тунца 04:38 — Экологические пирамиды и сложные задания 05:44 — Задание 4: соотношение фенотипов в анализирующем скрещивании львиного зева 06:24 — Задание: соотношение генотипов при скрещивании двух гетерозигот 07:09 — Задание 5: процесс репликации ДНК (ферменты: топоизомераза, хеликаза и др.) 10:38 — Ответы на вопросы по репликации ДНК 12:21 — Задание: последовательность процессов при выращивании растений in vitro (калус) 13:35 — Задание: нарушения зрения и линзы (близорукость, дальнозоркость) 15:56 — Характеристики нарушений зрения (астигматизм) 18:14 — Задание 16: соподчинение структур опорно-двигательного аппарата 19:07 — Задание 17: социальные факторы антропогенеза 21:16 — Задание 18: признаки естественных экосистем 22:05 — Задание: эры палеозой, мезозой, кайнозой 24:27 — Задание 19: таблица окраски животных (предупреждающая, мимикрия) 25:10 — Реклама курсов Booster и годового курса 27:05 — Задание 22: эксперимент с дрожжами и лактобактериями (нулевые гипотезы) 31:25 — Файлы по эксперименту №22 32:02 — Объяснения по эксперименту (количество микроорганизмов, термостат) 35:36 — Задание 23: различия в продукции спирта у дрожжей и лактобактерий 38:04 — Эксперимент на набухание семян 39:52 — Задание 23: роль воды в прорастании семян 41:27 — Задание: семена проса в засушливых условиях 42:00 — Задание: трихомы (функции, производные ткани) 43:27 — Задание: выросты в жаберной полости рыб (сом) 46:21 — Задание: филогенетическое древо сумчатых (дрейф континентов, Гондвана) 49:03 — Задание: амиши и эволюционный фактор 50:05 — Задание 27: биосинтез (сдвиг рамки считывания) 56:54 — Задание 27: определение транскрибируемой цепи и полипептида 01:09:11 — Задание 28: генетика (сцепление с полом, кроссинговер, ихтиоз) 01:17:53 — Задание 28: генетическая карта томатов (расстояние между генами 10%) #умскул #егэ #биология