Пока вы приговариваете «Ладушки», «Сороку-ворону» или «Идёт коза рогатая», мозг малыша активно учится! Потешки - это маленький, но очень ценный инструмент для развития речи
- Развивают слуховое внимание. Ребёнок учится прислушиваться к ритму, интонации и звучанию слов
- Помогают запускать речь. Повторяющиеся слова и простые фразы постепенно становятся знакомыми, а затем могут появиться и в речи малыша
- Развивают чувство ритма. Хлопки, движения и слова помогают ребёнку соединять речь с действием
- Стимулируют подражание. Малыш повторяет движения, звуки, слоги - а это важный шаг к самостоятельной речи
- Укрепляют эмоциональную связь. Когда вы играете вместе, ребёнку хочется взаимодействовать, отвечать и общаться
💡 Логопедический секрет: не нужно читать потешку быстро и целиком. Делайте паузы, выделяйте ключевые слова, показывайте движения и ждите реакции малыша
Даже если ребёнок пока не повторяет слова - он слушает, наблюдает и учится. Начните с одной любимой потешки и повторяйте её каждый день. Именно в игре речь развивается естественно!
💬 А какая потешка больше всего нравится вашему малышу? Напишите в комментариях!
Сохраните видео, чтобы повторять вместе с ребёнком 💜
#логопедбалашиха #дефектологбалашиха #самимамы
«Ну скажи: ма-ма! Ну что ты ленишься?»
Знакомо? Иногда нам кажется, что малыш просто не хочет говорить, но за этим часто стоит не лень и не капризы, а трудность слоговой переключаемости - способности плавно переходить от одного слога к другому
Представьте: ребёнок легко произносит «ма», «па», «ба» по отдельности, но соединить их в слово - настоящая задача! Мозгу нужно вовремя «переключить передачу» на следующий слог и если этот механизм запаздывает, речь становится замедленной, смазанной, с повторами или «застреванием»:
малыш тянет первый слог - «ма-а-а-ма»
пропускает слоги - «паа» вместо «папа»
- долго «ищет» нужный слог
Это не капризы и не лень- это база для слов и фраз, без которой страдает не только речь, но и подготовка к чтению и письму 📚
Поэтому важно не ждать, а тренировать - играя! 🎲
✅ Ритмичные игры с хлопками и топаньем под слоги
✅ Потешки и чистоговорки
✅ Игры «скажи как я» с короткими цепочками (па-ба, та-да)
✅ Занятия с логопедом или дефектологом
Чем раньше начать, тем плавнее пойдёт речь.
А ваш малыш уже соединяет слоги в слова? Поделитесь в комментариях - давайте поддерживать друг друга! 👇
Подписывайтесь, у нас только полезное для развития твоего ребёнка! ❤️
#развитиеречи #дефектолог #логопед
«Он почему-то не отзывается на имя…»
«Может, показать специалисту?»
«Стоит проконсультироваться…»
Как часто эти слова вызывают у нас, родителей, первую реакцию - обиду? «Вы считаете моего ребёнка ненормальным?!» 😔
Но давайте остановимся на секунду. Эти люди - бабушка, подруга, воспитатель - видят то, что мы иногда не замечаем. Не потому что мы плохие родители, а потому что любовь иногда лишает нас объективности и это нормально
Самое трудное - услышать мнение со стороны, но именно оно может стать ключом к спокойствию и развитию малыша
Ранняя помощь - это подарок времени. ⏰
Чем раньше мы заметим особенности, тем больше шансов помочь мягко и эффективно. Один визит к специалисту либо развеет сомнения (и вы выдохнете), либо откроет путь к нужной поддержке.
Настоящая любовь - это не защита от правды. Это смелость услышать и вовремя действовать. 💪
А вы сталкивались с ситуацией, когда слова со стороны помогли взглянуть на ситуацию иначе?
Поделитесь в комментариях - давайте поддерживать друг друга! 👇
Подписывайтесь, у нас только полезное для развития твоего ребёнка! ❤️
#раннееразвитие #ранняяпомощь #дефектолог
Чтение с малышом - это не универсальная схема, то, КАК ты читаешь, должно меняться с возрастом 🩵
Вот шпаргалка, как читать в каждом возрасте:
👶 0–12 месяцев: просто показывай пальцем и называй - без вопросов
🧒 12–24 месяца: показывай и называй. «Где собачка?» Пусть покажет пальчиком
🧒 2–3 года: простые вопросы. Что? Кто? Где? - только то, что видно на картинке
🧒 3–4 года: добавляй «почему» и «как». Связывай историю с их жизнью и чувствами
🧒 4–5 лет: предсказывай. Пауза перед переворотом страницы - «Как думаешь, что будет дальше?»
🧒 5–6 лет: выводы и пересказ. «Как ты думаешь, что она чувствует? Почему ты так решил?» Пусть перескажет историю своими словами по картинкам
Нет «неправильного» способа читать - любое время с книгой бесценно. Но это точка старта, чтобы речь росла быстрее. Каждый ребёнок развивается в своём темпе - подстраивайся под него! 💛
📎 Сохрани для следующего чтения - пригодится!
А сколько лет твоему малышу и какая любимая книжка? Напиши в комментариях 👇
#дефектолог #логопед #чтениесдетьми
Многие родители уверены, что ребёнок понимает всё, хотя ещё не говорит. Но понимание речи - это не только реакция на привычные просьбы и знакомые ситуации
На диагностике логопед-дефектолог оценивает 5 важных компонентов развития:
1. Понимание речи - понимает ли ребёнок слова и новые инструкции без жестов и подсказок
2. Коммуникацию - умеет ли просить, отказываться, показывать и привлекать внимание взрослого
3. Подражание - может ли повторять действия, движения и звуки
4. Слуховое восприятие - как ребёнок воспринимает и различает речевые звуки
5. Игру - как использует игрушки, подражает бытовым действиям и взаимодействует со взрослым.
А ваш ребёнок уже говорит словами или пока общается жестами и звуками? Поделитесь в комментариях!
#самимамы #коррекцияречи #дефектолог
Многие родители уверены, что ребёнок понимает всё, хотя ещё не говорит. Но понимание речи - это не только реакция на привычные просьбы и знакомые ситуации
На диагностике логопед-дефектолог оценивает 5 важных компонентов развития:
1. Понимание речи - понимает ли ребёнок слова и новые инструкции без жестов и подсказок
2. Коммуникацию - умеет ли просить, отказываться, показывать и привлекать внимание взрослого
3. Подражание - может ли повторять действия, движения и звуки
4. Слуховое восприятие - как ребёнок воспринимает и различает речевые звуки
5. Игру - как использует игрушки, подражает бытовым действиям и взаимодействует со взрослым.
А ваш ребёнок уже говорит словами или пока общается жестами и звуками? Поделитесь в комментариях!
#самимамы #коррекцияречи #дефектолог
«Кошка!» - говорит ваш малыш и показывает пальчиком. Вы тут же радуетесь: «Молодец! Умница!» И это абсолютно нормально - вы счастливы, это волнительно!
Но знаете, что работает для развития речи в разы лучше? Научить ребёнка использовать это новое слово и показать, как оно связано с миром.
Похвала отлично работает, когда ребёнок выполнил задание (перепрыгнул лужу, рассказал стишок). Но когда малыш произнёс новое слово - ваша главная задача не просто похвалить, а смоделировать речь.
Вот 3 простых и эффективных способа, как это сделать:
1️⃣ Повторите слово в контексте. Малыш показывает на кошку, а вы: «Да! Правильно! Это маленькая серая кошка. Смотри, что она делает»
2️⃣ Повторите слово несколько раз. Дайте ему услышать его ещё раз в разных вариациях («Кошка, кошка...»)
3️⃣ Выделите голосом. Интонацией подчеркните новое слово, чтобы малыш обратил на него внимание
💬 Вместо просто «Молодец» вы сказали: «Смотри, что она делает. Правильно, она спит!» - и вот вы уже использовали слово «кошка» в предложениях и развернули ситуацию. Вот это действительно развивает речь!
Похвала - это здорово, но когда ребёнок учится говорить, лучшее, что вы можете сделать - показать, как слово живёт в окружающем мире.
Сохраните это видео, чтобы не потерять! Подпишитесь на нас, а в комментариях напишите: какое новое слово сказал ваш малыш? 👇
#развитиеречи #логопед #запускречи
Не обязательно покупать дорогие развивающие наборы, чтобы запустить речь малыша! Самые эффективные игры - это те, где есть эмоция, ваш голос и простые игрушки, которые уже есть дома.
Ловите 3 простые идеи, которые «включают» речь через игру
Игра 1: Пирамидка
Просто собирать - скучно, а вот РОНЯТЬ - это любимое дело всех малышей! Крутите детали, комментируйте каждое действие («Кручу!») и передавайте ход малышу: «Теперь ты!». Эмоция + короткое слово = запуск речи
Игра 2: Сенсорная коробка-прятки
Берем любую крупу (гречка, рис, фасоль - что есть на кухне) и любимую маленькую игрушку или деталь от пазла. На глазах у ребенка прячем игрушку в крупу: «Смотри! Прячу!» А потом удивляемся: «Ой! Где?» Малыш начинает искать, а мы комментируем: «Ищи!», «Вот!». (Повторяем много раз - дети обожают предсказуемость)
Игра 3: Волшебные вкладыши
Берем рамку, но фигурки заранее прячем (малышу не показываем!). Когда ребенок вставляет фигурку, радостно называемперсонажи. Это отлично стимулирует звукоподражание
💛 Главный секрет: не заставляйте ребенка говорить. Просто играйте с эмоцией, повторяйте простые слова и звуки, и малыш сам захочет их повторить!
👇 Сохраняйте этот пост в закладки, чтобы поиграть на выходных, и пишите в комментариях: какая игра понравилась вашему малышу больше всего?
#развивающиеигры #запускречи #развитиеречи
Мой честный ответ как логопеда-дефектолога:
Никому он ничего не должен!
Развитие - не чек-лист. Один заговорил раньше, другой позже. Один пошёл в 9 месяцев, другой - в год и это не значит, что с кем-то что-то не так. Важна не таблица, а динамика:
- появляются новые навыки
- речь становится сложнее
- ребёнок учится тому, что раньше не умел
Темп у всех разный, но развитие не должно стоять на месте. И ещё одно: если ребёнок уже что-то умел, а потом перестал - это повод идти к специалисту
Наша задача - не вырастить ребёнка по таблице, а помочь ему развиваться в своём темпе и поддержать там, где трудно
Сохрани и отправь тому, кто слишком часто сравнивает своего ребёнка с чужими.
#самимамы #коррекцияречи #дефектолог
Фонематический слух - это способность различать звуки речи. Он важен для правильного звукопроизношения, а в дальнейшем - для освоения чтения и письма
В этом видео я предлагаю вам несколько игровых заданий, которые помогут обратить внимание на то, как ребёнок слышит и различает звуки
🤍 Важно: это не экзамен и не полноценная диагностика. Если что-то не получилось, не ругайте и не торопите ребёнка
Если задания вызывают трудности, стоит обратиться к логопеду-дефектологу, чтобы оценить речевое развитие и при необходимости подобрать упражнения
📌 Сохраните видео и пройдите проверку вместе с ребёнком!
Напишите в комментариях: какое задание оказалось самым интересным?
#фонематическийслух #логопедбалашиха #запускречибалашиха
На самом деле это встречается часто. И проблема в том, что мозг ребёнка не может удержать последовательность слогов
Добавить упражнение с телом. Благодаря телу мозг учится этой последовательности. 🤸
Хлопки, топание, щёлкание - любое движение, которое выберешь
Упражнение 1. «Слог + движение»
Выбирай сначала простые слова из двух слогов. Например, море: мо-ре
Упражнение 2. «Ладонь - кулак»
Тренируем те же простые слова, потом увеличиваем. Например, каша: ка-ша.
Меняем положение рук: ладонь - кулак. И говорим: ка-ша
На самом деле это легко!
Напиши в комментариях: получилось ли с ребёнком выполнить упражнение? Сколько слогов он осилил? 👇
#самимамы #коррекцияречи #дефектолог
Техника чтения и понимание -это два разных навыка и они развиваются не одновременно
Пока ребёнок читает по слогам, мозг тратит все силы на технику. На смысл сил не остаётся.
В первый год чтения - это норма, тревожно, если читает бегло, а понимает только отдельные слова.
Как проверить:
- попросите пересказать: что случилось и почему
- спросите не про факт, а про смысл: «Почему герой так сделал?»
- дайте тот же текст на слух, если понимает лучше - дело в нагрузке
Что делать:
- не усложнять текст
- сложное читайте сами и обсуждайте
- читайте с остановками: после абзаца - «что произошло?»
- перечитывайте короткий текст 2–3 раза
Беглое чтение - только первый шаг. Цель - чтобы ребёнок видел за буквами смысл
#самимамы #чтениесдетьми #дефектолог
При заикании ребёнок застревает на звуке и не может двинуться дальше. А тут - просто мысль обгоняет язык. Речь ещё не автоматизирована, эмоции забирают внимание - и координация проседает. Это норма для 4–7 лет, если случается на пике эмоций
Волноваться стоит только если это происходит постоянно, даже в покое, и с напряжением тела
Что делать в моменте:
— не перебивать
— не говорить «медленнее»
— сесть на уровень глаз и просто ждать
— замедлить свою речь
Дома: игра «расскажи как черепаха»
Сначала очень медленно, потом обычно. Это учит управлять темпом. Если сомневаетесь - покажитесь логопеду. В большинстве случаев мама уходит с облегчением. 🤍
📌 Артикуляционная гимнастика - в шапке профиля!
💬 А ваш ребёнок тараторит, когда волнуется? Делитесь в комментариях 👇
#самимамы #запускречи #дефектолог
Хотите, чтобы ребёнок говорил чётко и разборчиво? Ловите упражнения, которые действительно работают!
Всего 5 простых упражнений. Выполняйте вместе с ребёнком по 10–15 секунд каждый день - и результат не заставит себя ждать
1️⃣ «Лошадка»
Цокаем язычком, как лошадка. Укрепляет язык и подъязычную связку
2️⃣ «Грибок»
Присасываем язык к нёбу и держим. Растягивает подъязычную связку
3️⃣ «Вкусное варенье»
Облизываем губы языком, будто слизываем варенье. Тренирует подвижность языка
4️⃣ «Гармошка»
Язык на нёбе, открываем и закрываем рот. Развивает эластичность связки
5️⃣ «Дятел»
Стучим языком по верхним зубам: «д-д-д-д». Отрабатывает вибрацию и чёткость
- 10–15 секунд каждое упражнение
- каждый день
- вместе с ребёнком - играя
Совсем скоро вы увидите результат - речь станет чётче и разборчивее! 🤍
📌 Сохраняйте это видео и попробуйте гимнастику уже сегодня!
💬 А какие упражнения любит ваш малыш? Делитесь в комментариях 👇
#артикуляционнаягимнастика #логопедбалашиха #запускречибалашиха
Это речевой негативизм - отказ говорить в ответ на давление. «Скажи спасибо», «повтори», «расскажи стишок» - и ребёнок замыкается.
Если молчание держится месяцами и только в одном месте - это уже избирательный мутизм, тут нужен специалист
Давление. Чем больше «ну скажи же», тем крепче закрепляется привычка молчать
- убрать требование говорить «по заказу»
- разрешить жесты и кивки без порицания
- играть без давления, где захочется заговорить самому
Речь развивается там, где её не требуют 🤍
Если молчит больше месяца, есть напряжение тела или молчание распространяется на новые ситуации - к логопеду или психологу
💬 А вы сталкивались с таким? Делитесь в комментариях 👇
#мутизм #негативизм #логопед-дефектолог
А это два разных навыка. И они развиваются не синхронно. Чтение вслух - это техника: буквы, слоги, слова, ударения. Пока это не автоматизировано, у мозга почти не остаётся ресурса на смысл. Текст просто проходит мимо
В первый-второй год чтения - да, это ожидаемо. Тревожно, если техника уже беглая, а понимание - на уровне отдельных слов
Как проверить дома?
- попросите пересказать своими словами: что произошло и почему
- задайте вопрос не про факт, а про смысл: «Почему герой так поступил?»
- сравните: как ребёнок понимает текст, прочитанный сам, и тот же текст на слух. Если на слух лучше - дело в нагрузке чтения
Что делать?
1. Не форсировать сложность. Разделить навыки: пусть читает вслух своё, а сложные тексты читаете вы - и обсуждаете смысл вместе
2. Упражнение: чтение с остановками. После каждого абзаца - «что сейчас произошло?» Это учит держать смысл параллельно с техникой
3. Ещё помогает перечитывать один и тот же короткий текст 2–3 раза. Техника уходит в автоматизм - освобождается место для смысла.
Беглое чтение - только первый шаг. Цель - чтобы за буквами ребёнок видел смысл ❤️
💬 А ваш ребёнок понимает то, что читает? Делитесь в комментариях 👇
#самимамы #чтениесдетьми #дефектолог #запускречи
Никаких специальных игрушек и подготовки. Всё, что нужно, уже есть на вашей кухне.
Что понадобится:
- две ложки для вас
- две ложки для малыша
Как играть:
- «Туки-ток, туки-ток, ложка бьёт как молоток!»
- Протягиваем ложки малышу, говорим: «Стучи!»
- Он стучит - а вы проговариваете: «Туки-ток, туки-ток!»
Ритм + движение + ваше слово = мощный запуск речи. Малыш слышит ритм, чувствует его руками и одновременно слышит вашу речь. Так слова запоминаются легче и быстрее. 🤍
И главное - это весело. Ребёнок не «занимается», а играет. А вы в это время помогаете его речи расти.
📌 Сохрани и попробуй сегодня!
💬 Ну что, застучали ваши ложки? Пишите в комментариях! 👇
#запускречи #логопедбалашиха #запускречибалашиха
Три простые игры, которые развивают речь, моторику и внимание. Играйте вместе с малышом - повторяйте движения и слова!
1️⃣ «Рыбки»
Рыбки в озере живут.
Вверх и вниз они снуют.
По команде: раз, два, три -
Выпускают пузыри.
Рыбки весело резвятся
В чистой тёпленькой воде.
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке
2️⃣ «Капуста»
Мы капусту рубим, рубим.
Мы капусту трём, трём.
Мы капусту солим, солим.
Мы капусту жмём, жмём.
Пирожки печём -
На стол подаём!
3️⃣ «Мышки»
Вышли мышки как-то раз
Поглядеть, который час.
Раз, два, три, четыре -
Мыши дёрнули за гири.
Вдруг раздался страшный звон -
Убежали мышки вон!
Пальчиковые игры - это не просто забава. Движения рук напрямую связаны с речевыми зонами мозга. Чем лучше работают пальчики, тем активнее развивается речь 🤍
📌 Сохраняйте это видео, чтобы не потерять!
💬 А какая игра понравилась вашему малышу больше всего? Напишите в комментариях! 👇
#запускречи #логопед #запускречи
Ты, скорее всего, делала это, даже не замечая 👇
Заваливание малыша вопросами во время чтения кажется «вовлечением»... но на самом деле это выключает речь.
«Что это? Какого цвета? Что она делает? Где собачка?». Вопрос за вопросом - без паузы
А надо вот как:
✅ Комментируй то, что видишь ты: «Ой, большая собака!»
✅ Говори короткими фразами - 1–3 слова, не целыми предложениями
✅ ПАУЗА. Посчитай в голове до 5–10. Дай ребёнку подумать.
✅ Следуй за его интересом - если он смотрит на кошку, говори про кошку
Речь растёт в паузах, а не в вопросах. 🤍
📣 Это работает лучше всего для детей до 2,5 лет , а также для малышей с задержкой речи, которые пока больше слушают и наблюдают, чем говорят. Когда их речь подрастёт, они смогут выдерживать больше вопросов без перегрузки!
Сохрани это для следующего чтения 📌
#самимамы #запускречи #дефектолог
Жесты - это не способ заменить речь. Это мостик к речи 🤍
Как заниматься?
- показывайте жест одновременно со словом
- используйте один и тот же жест каждый раз
- пусть все взрослые используют одинаковые жесты
- хвалите любую попытку повторить - даже если получилось не идеально
Так ребёнок учится: «Я могу попросить. Меня понимают. Мне не обязательно плакать, чтобы меня услышали»💚
📌 Сохраните и попробуйте сегодня всего один жест - например, «ещё»
💬 А какой жест ваш ребёнок использует чаще всего? Делитесь в комментариях! 👇
#самимамы #запускречи #дефектолог